Ik verwachtte zweverigheid, verplichtingen, etc. Het was juist heel duidelijk en toch ook vrij. Het wandelen, praten, lunchen: alles bij elkaar was het heel vrij en toch praatte je de hele tijd over waar je het over móést hebben: de waaromvraag van het docentschap. Ondanks dat het niet aan mijn verwachtingen voldeed, vond ik het idee wel goed. Het lijkt me goed om af en toe even stil te staan bij wat je aan het doen bent. Deze werkvormen lijken me ook goed voor docenten die al langer in het onderwijs zitten, zodat ze nagaan of dit nog steeds is wat ze willen of dat ze onbewust vastgeroest zitten.